Nowe standardy opieki w żłobkach i klubach dziecięcych

W Dzienniku Ustaw opublikowano rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej w sprawie standardów opieki sprawowanej nad dziećmi w wieku do lat 3. Przepisy dotyczą pracy z dziećmi, organizacji pracy personelu i współpracy personelu z rodzicami.

Rozporządzenie wejdzie w życie 1 stycznia 2026 roku. 

Nowe standardy obejmują: 

W zakresie pracy z dziećmi: 

- Stworzenie planu opiekuńczo-wychowawczo-edukacyjnego z uwzględnieniem praw zawartych w Konwencji o prawach dziecka

- Respektowanie praw dzieci w codziennej pracy instytucji opieki

- Budowanie przez personel bezpiecznych, opartych na szacunku relacji z dziećmi

- Wspieranie u dzieci poczucia przynależności i uważności na inne osoby

- Zapewnienie dzieciom warunków do poznawania i doświadczania otaczającego świata

- Tworzenie dzieciom środowiska sprzyjającego mówieniu, słuchaniu i porozumiewaniu się

- Zapewnienie dzieciom warunków do twórczej ekspresji i kontaktu z różnymi wytworami kultury i sztuki

- Praca na podstawie planu opiekuńczo-wychowawczo- -edukacyjnego

W zakresie organizacji pracy personelu:

- Określenie zasad, procedur i programów dotyczących organizacji pracy personelu

- Organizacja pracy personelu umożliwiająca podnoszenie kwalifikacji oparta na współpracy, obserwacji i refleksji nad codzienną praktyką

- Dbałość personelu o bezpieczeństwo i zdrowie dzieci

- Aranżowanie przestrzeni w sposób estetyczny i spójny z planem opiekuńczo -wychowawczo - edukacyjnym

- Adaptacja dzieci odbywająca się w sposób dostosowany do ich indywidualnych potrzeb

W zakresie współpracy personelu z rodzicami: 

- Określenie zasad i procedur służących zapewnieniu efektywnej komunikacji z rodzicami, mającej na celu współdziałanie w zakresie najlepszego interesu dziecka

- Współpraca personelu i rodziców oparta na wzajemnym szacunku i otwartości w celu kształtowania spójnego środowiska rozwoju dzieci

- Tworzenie warunków umożliwiających rodzicom włączanie się w życie instytucji opieki

- Tworzenie warunków umożliwiających rodzicom podnoszenie kompetencji rodzicielskich.

mo/